那天要上第二节课的时候，发现有一个学生缺课，匆忙去上课之际，听同事说该生有请假了的。

　　上完课回到办公室，就见那个缺课的学生小吴坐在椅子上，他奶奶在旁边絮絮叨叨地讲着什么。见我进去，就把刚才讲的话重复了一遍。大意是小吴昨晚被他爸爸打了一顿，起因是昨天在学校跟同学闹矛盾。她说是用电线打的，短衣短裤的校服掩不住那伤痕累累。看到那些伤，我不禁倒抽一口气。大腿上几条紫红瘀血痕，小腿还有的地方破皮流血了。这才只是一个11岁的孩子呀！

　　他的家庭情况我大概知道一些，家庭环境比较复杂。当时小吴的情绪很激动，口口声声说以后要找他爸爸报仇。我劝慰了几句：“你爸爸打你也是为了你好，你不能因此而怀恨在心哪！”可小吴一点都听不进去了，我想他正在气头上，这时说再多也没有用的。刚好上课铃声响了，就让他进去上数学课。

　　我刚准备坐下来备课，边听着他奶奶讲他家的情况，就见小吴跟另一个同学小亮被隔壁班的郑老师叫进了办公室，小吴大声吵闹着，而小亮眼睛含着泪，很委屈的样子。

　　我把小吴按坐在椅子上，边叫他“冷静一下”，然后拉过小亮，问他到底发生什么事了。

　　小亮说：“他说我白了他一眼，我没有……”

　　话还没说完，小吴突然从椅子上站了起来，冲到小亮面前，“啪”的一声打了他一巴掌。小亮的半边脸庞立刻红肿了起来。办公室了好几位老师都来不及阻拦。

　　小吴嘴里还骂骂咧咧的。看见这一幕，郑老师站出来说，刚才就是看见小吴在教室里打小亮，数学老师怎么都拦不住，才把他们俩叫到办公室里来的。看见小吴这样毫不讲道理，就批评他不该这样子。没想到小吴破口大骂，还想冲上去打郑老师。被我们拦住了。

　　小吴的情绪已经失控，嘴里乱嚷着：“我讨厌老师，讨厌所有的老师。”

　　我在他的面前蹲下，问：“你也讨厌我了吗？老师哪里做得不好让你讨厌的？请你指出来，老师才可以改。但是你这样已经严重违反纪律了。”

　　他不理我，继续嚷着：

　　“我爸爸可以打人，我也可以。我都是学他的。”

　　“这个家都是被我爸爸妈妈害惨了。”

　　“反正我也不想活了！”

　　“我早就想去跳楼了。”

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　　一句句，一字字，都让我们触目惊心。这些话，远远超出一个11岁孩子的认知范围了。

　　场面变得不可收拾，我赶紧去请校长上来。见到校长，他才略有收敛。校长问他话时，不愿意回答的，他一概说“不知道”。

　　校长也拿他没办法，等他情绪稍微平静一点，便让他奶奶带他回家去休息。

　　原来这种情况已经不是第一次了。我是逐渐了解一点有关他的情况的。他的妈妈在他刚出生时精神就检查出了问题，他爸爸因为他妈妈的病已经焦头烂额，对他缺少管教。他从小就跟爷爷奶奶一起生活。前两年的一天，他妈妈病情发作，殴打他奶奶，拉扯之间，把他摔出去很远。他因此受了惊吓，从那以后，情绪便很偏激。

　　面对这样一个缺少爱的孩子，我心软了。平时跟他说话，总是特意放轻语气，好言相劝。可是，同是小孩子，其他的学生不可能一次又一次地忍让他，他也变得越来越骄纵越来越有恃无恐了，于是事故爆发。

　　办公室里的同事都在叹惜：“多可惜呀！这么可爱的一个孩子，看他说话的样子，挺聪明的嘛！”

　　小吴就是太聪明了，生在那样特殊的家庭里，大人的一言一行他都看在眼里，从而对这个世界感到失望、愤慨，便采取了消极的对抗手段。

　　作为一名教师，我有深深的深深的无力感。教育不是万能的！我们可以做的有很多，可是我们能够做到的却很少！离我们想要的目标很远很远……

　　孩子，我以一个母亲的名义，对你充满了愧疚。每一个人的生与死，都不是自己所能选择的。只希望你在以后的日子里，你能加倍地坚强，去面对这个世界强加给你的苦难……

　　（小吴现在休学在家，听说在接受心理治疗。）