从外面回家，看到了家里乱成一片，这是我从未见过的情形，我当时气不打一处来，一定要处理他们。

　　冷静下来以后，想起了曾经孩子弄坏了我的相机，我怎样教训他，后来我怎样追悔自己的粗暴。难道如今我还要如法炮制吗？

　　“肇事者”在我面前显得是那样无助，那样的令人生怜。可是，不教训也不行啊，他们以后也许还会变本加厉的。我瞪着眼，心里正在琢磨着怎样处理这件事。突然间，想起了那天我去看望102岁的外婆的情形，想起外婆语重心长的话语，她告诫我说，我们做父母的不应该打骂孩子，就算他们怎样不懂事，也不应该打骂，而是要耐心地教导。外婆的话是那样的朴实，听妈妈说过，外婆就从不打骂他们，而他们姐弟几个也都很懂事，很孝顺。外婆可谓是世纪老人了，她平时对孩子的教育方式就是宽容，她给犯错的孩子提供反省的空间，使其悔悟，自戒自律，所以说，宽容也是一种无声的教育。更何况童心是一种对万事万物的敏感与惊奇，有时调皮也是对生活的一种激情。想到此，我把原本想要斥责而出的话语也都硬咽下去，收敛起带刺的表情，转而用平缓的语气对他们说：“先罚你们把家里弄得跟原先一样，如果弄得好就不处理你们。”他们面面相窥，感到很惊奇，如得赦令般地冲出我的视线，照我的话去收拾房间了，我也借故到楼下去。

　　过了好一阵，当我回到楼上的时候，眼前的情景令我惊诧不已，只见原本电视上的灰尘也不见了；鞋子放在鞋架上；书也井然有序的被归类了；原先没放好的水果也都很有“艺术”地被放在盘子里摆在桌子上，整个房间看起来比原来就更舒服了。我的怒气此刻荡涤无存，而是用赞许的语气来认可他们的杰作，并由衷地感到，宽容确实是一种美，因为有了宽容，才使犯错的心有了安全的回旋余地。当我看到原先战战兢兢的无助眼神和此刻有如雨后彩虹的笑脸时，我也有了一种从未有过的快乐和成就感。

　　禅者说：“量大则福大”，是啊，如果我们对遇到孩子犯错时都能做到先别动怒，而是花一点时间整理一下情绪，然后以对事不对人的方式引导孩子，以一种积极 .达观.宽容.和善.友爱.健康的心态去对待诸事，那就能得到一种意想不到和令你感动的效果。俗话说，人无完人，谁能保证自己不犯错呢？雪融成水，这是科学道理；化为春，那就是哲学的感悟了。科学是就题论题，而哲学则是遇题超题，当孩子能得到宽恕时，相信他也会以同样方式去对待他人的。人与人之间的相处，不也需要和平吗？这种隽永的慧觉是需要有包容之心去诠释的。